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澳门立博:陈欧空降热搜网友示爱得热火朝天为哪般?

 

本文来源:http://www.wicketmaiden.com  发布日期:2020-07-29 浏览数:1917


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作者:陆士桢,女,教授,历任中国青年政治学院少年工作和社会工作与管理系主任、教务长、党委副书记,副院长、党委书记,常务副院长等职,兼任中国青少年研究会副会长、中国社会工作教育协会副会长、中国少先队工作学会副会长、教育部社会学教学指导委员会委员、中国社会工作协会专家委员会执行主任、中央电视台青少频道咨询委员会委员等职。

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新华网北京5月27日电 中央组织部、人力资源和社会保障部27日在北京召开贯彻落实《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》座谈会。中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮指出,要认真学习胡锦涛总书记等中央领导同志重要讲话,把贯彻全国人才工作会议精神、实施国家人才规划,作为当前和今后相当一段时期全国人才工作的中心任务,做到思想落实、任务落实、政策落实、项目落实。

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一个人读书太孤单,而团队读书需要浓郁的氛围。走进一所书香校园,看到身边的同事能在工作之余随时翻阅一本书,每一个人都会潜移默化地受到影响,正像去年调进我校的一位教师在随笔中写的一样:“身边的老师都有着读书的习惯,就像有一种力量无形地推动着你也拿起一本书,否则就会感到自己很不和谐。”文化的形成是一个漫长的过程,没有坚守和行动,我校的书香文化色彩也就不会这么浓厚。当然,读书需要引导,没有底线的要求,人的天生的惰性会冲淡教师们读书的兴致。一开始,我们也要求教师参加集体读书、上交读书随笔、开展读书交流等,但几年下来,这种数量上的要求、形式上的东西越来越少,因为读书已逐渐成为教师们的自觉行为。现在,学校更多的是给教师们提供读书展示、交流的机会和平台,通过简报、校园网、出版读书专著、推荐参评等方式,分享教师们的读书故事和读书收获。

 

 
 
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